忙碌的工作和家務成為親子互動的阻礙，認為無微不至的起居照顧是理想親密的親子關系,可明顯的這不是真正和諧的親子關系。其實要與子女建立親密關系每個父母都能夠做得到。因為點滴日常生活中，有著很多的空間和機會，為此愛通天下教育湘軍給出了以下建議：

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“教育的第一高度是確保孩子的安全感，孩子的安全感最初和主要來自家庭。在家庭這個能量場里，父母之間關系不好，或者父母角色的缺失，會導致孩子缺乏安全感。夫妻關系是家庭幸福和孩子安全感的基礎，不和諧的夫妻關系不僅不能教育好孩子，還會成為愛的能量的透支者、消耗者，成為孩子健康成長的阻礙者。”

　　如果父母關系融洽，孩子更容易從中學會如何友善親切地待人，相反，如果夫妻之間存在意見分歧和沖突事件，孩子也會誤以為這就是人際間相處應該持有的態(tài)度，時間長了就會逐漸與別人疏離、對家人缺乏信任。

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“關系決定教育，關系決定未來，把孩子放在和父母平等的位置上對話。”

　　一些家長對孩子不滿意，不是打就是罵，信奉“棍棒之下出孝子”。但父母應記住，孩子不是自己的私有財產(chǎn)，家長與孩子應該平等相處，意見不一致時家長應該給孩子講道理，以理服人。如果長期采取粗暴式教育，容易使孩子具有攻擊性，不利于孩子的健康成長。

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“自然萬物都有其發(fā)展規(guī)律，每個孩子的成長過程都有其身心發(fā)展的特點和規(guī)律。父母要看到孩子行為背后被忽視的更深層的期待、渴望‘內(nèi)在的自我等等，走進孩子的心靈深處，許多問題就迎刃而解了。”

　　當孩子出現(xiàn)問題的時候，都會期望有父母陪伴或向父母傾訴心事。如果父母只是看到孩子出現(xiàn)問題或者行為的表面就對孩子的行為進行打擊批評，不僅僅不能讓孩子改正，更加嚴重的是深深地傷害了孩子的自尊。所以，這個時候父母應該看到孩子行為背后隱藏著的真正需求，牢記孩子在特定發(fā)展階段的特地從而采取適當?shù)姆绞剑拍苋〉酶玫慕逃Ч?/span>

　　和諧親密的親子關系的構建不是一朝一夕的，同時也不是遙不可及的。只要父母學會善于利用自己及身邊的資源，在日常生活中用正確的方式去構建親子關系，那么《爸爸去哪了》里的和諧親密的親子關系將不再是難事。