“叔叔沒人要我了……”這是初二學生離家出走后說的話，而出走的原因是課堂被老師批評后，回家被母親沒細問詳情訓斥，并懲罰在小區(qū)內跑步。愛通天下教育湘軍對此表示：愛的對立面不是傷害而是忽略，母親的不問緣由深深地傷害了孩子。所以父母教育孩子切勿忽略孩子的聲音。

　　事件回顧：

　　11月10日21時許，一個小姑娘來到北苑派出所三元綜合警務站，怯生生地說：“叔叔我可以進來坐會兒嗎？”

　　“當然可以！”值班民警喬志廣熱情迎了上去，問道：“這么晚了有什么事嗎小姑娘？”女孩突然大聲哭了起來！“叔叔沒人要我了……”

　　隨即民警通過警綜平臺找到其家庭信息，并與其父母聯(lián)系，片刻女孩母親上氣不接下氣趕到警務站。

　　原來，小姑娘是某中學初二學生，下午上課時，在課堂上被老師批評，并向其母親匯報了情況，回到家中，母親也沒細問詳情就將其訓斥一頓，并懲罰其在小區(qū)內跑步。本來就郁悶的女孩越想越心煩，便萌生離家出走的念頭。

　　民警分別對母女二人做工作，最后孩子向母親承認自己的幼稚，母女二人高高興興回家了。

　　解讀：

　　這是一起因為母親在處理孩子問題的時候，沒有認識到人性的奧秘，忽略了孩子心靈的聲音所引起的離家出走事件。文中反映的父母對孩子成長過程中存在的對人性的不了解，對于我們認識人性的奧秘有著重要的啟發(fā)意義。

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》第三篇：做孩子喜歡的父母--“倒過來”愛的人性奧秘中闡釋這樣一個道理：

　　“自然萬物都有其發(fā)展規(guī)律，每個孩子的成長過程都有其身心發(fā)展的特點和規(guī)律。父母要看到孩子行為背后被忽視的更深層的期待、渴望‘內在的自我等等，走進孩子的心靈深處，許多問題就迎刃而解了。所以父母教育孩子要牢記孩子在特定發(fā)展階段的特地從而采取適當?shù)姆绞剑拍苋〉酶玫匦Ч?rdquo;

　　愛通天下教育湘軍分析道：“父母應該抓住孩子身心發(fā)展的心理需求的規(guī)律性，看到孩子行為背后的真正意義所在。新聞中母親忽略了孩子心靈的聲音，導致孩子產生了母親不要自己的想法。這就啟發(fā)我們的父母在教育孩子的過程中，要走進孩子的心靈，傾聽孩子的聲音，正確處理孩子的問題，這樣構建和諧的親子關系將不再是難事。”

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