“我知道，我對(duì)爸爸媽媽有信仰，但自從上了學(xué)，信仰就被透支了。除了不愛(ài)學(xué)習(xí)，我沒(méi)有別的辦法，來(lái)維護(hù)我心中脆弱的人性和自尊。”

　　4月29日至4月30日，著名教育活動(dòng)家、演講培訓(xùn)專(zhuān)家、學(xué)生潛能激勵(lì)專(zhuān)家歐陽(yáng)維建在廣州金城賓館第一會(huì)議室分享了他對(duì)于人性的思考，并和在場(chǎng)的爸爸媽媽、校長(zhǎng)老師們一起探討了人性的奧秘。

　　歐陽(yáng)維建老師認(rèn)為，中國(guó)目前的教育是有缺陷的。中國(guó)目前的教育只教會(huì)了孩子知識(shí)，但沒(méi)讓孩子們成“財(cái)”，沒(méi)能培養(yǎng)出孩子們的能力。而學(xué)校、家長(zhǎng)之所以沒(méi)有能夠讓孩子成為社會(huì)財(cái)富、社會(huì)動(dòng)能真正的原因歸根結(jié)底就是教育沒(méi)有人性。

　　歐陽(yáng)維建老師看到了這個(gè)弊端，也決定幫助學(xué)校、家長(zhǎng)彌補(bǔ)弊端。

　　在此次課程中，歐陽(yáng)維建老師用非常精煉、非常通俗易懂的語(yǔ)言幫助在場(chǎng)的爸爸媽媽、校長(zhǎng)老師認(rèn)識(shí)到他們的孩子，他們學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)真正的原因是作為家長(zhǎng)作為老師的他們不懂人性，沒(méi)有能夠從人性角度出發(fā)探討教育規(guī)律，導(dǎo)致孩子們?yōu)榱司S護(hù)自己心中脆弱的人性和自尊，潛意識(shí)地排斥學(xué)習(xí)，排斥教育，乃至于排斥父母老師。

　　會(huì)后，在場(chǎng)的爸爸媽媽、校長(zhǎng)老師都分享了他們對(duì)于此次課程的感悟。有一對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了：我比孩子大二十多快三十歲，遲早會(huì)有那么一天孩子會(huì)離開(kāi)父母的陪伴獨(dú)自走向社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。我很感恩歐陽(yáng)老師今天的課程，并給到我孩子機(jī)會(huì)去參加他的培訓(xùn)課程。

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