愛(ài)要倒過(guò)來(lái)，就是要為孩子構(gòu)建一個(gè)愛(ài)的能量場(chǎng)，讓孩子在其中吸收愛(ài)的能量，撞開(kāi)心門(mén)、撫慰心靈、化解心結(jié)、拓寬心胸格局，從而有動(dòng)力和勇氣去戰(zhàn)勝一切！
——歐爸
（向農(nóng)爸農(nóng)媽、向大力支持孩子們成長(zhǎng)的省、市、縣、鄉(xiāng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致以少年演講家最高愛(ài)的能量級(jí)別的禮儀——愛(ài)的鞠躬！）
“歐爸，讓車晚點(diǎn)來(lái)吧！”這是孩子們共同的心愿，其實(shí)孩子們不知道，車隊(duì)已經(jīng)等了他們足足一個(gè)小時(shí)了。云南苦樂(lè)營(yíng)，歐爸為孩子們打造了一個(gè)巨大的愛(ài)的能量場(chǎng)——策劃了依山而建的五個(gè)村莊成為孩子們的資源，構(gòu)筑一個(gè)龐大的動(dòng)能附加系統(tǒng)，幫助孩子在這里提升內(nèi)在的“動(dòng)力”和外在的“能力”，幫助孩子培育苦商的同時(shí)，深入發(fā)掘?qū)ψ鎳?guó)、對(duì)父母、對(duì)農(nóng)爸農(nóng)媽、對(duì)農(nóng)村、對(duì)目標(biāo)、對(duì)歐爸的信仰！
（孩子們有太多的不舍，在這里，每一天都很苦很累，但是孩子們一點(diǎn)也不排斥這里，因?yàn)樵谶@里每一天都在吸收來(lái)自兄弟姐妹、來(lái)自農(nóng)爸農(nóng)媽、來(lái)自教育專員、來(lái)自歐爸的倒過(guò)來(lái)的愛(ài)，這種愛(ài)不斷提升孩子內(nèi)在的動(dòng)力級(jí)別，堅(jiān)定了孩子的信仰！）
孩子們來(lái)到農(nóng)村，“身體”特別苦，而這種苦幫助孩子舒展了身體。有的孩子所在的家庭物質(zhì)條件特別不好，洗澡都要從很遠(yuǎn)的地方擔(dān)著水過(guò)來(lái)，把水擔(dān)回來(lái)就渾身是汗，因?yàn)樗Y源特別珍惜，孩子們舍不得把水拿來(lái)洗澡，有些孩子幾天下來(lái)甚至只洗了一兩次澡。每天孩子起床甚至比農(nóng)爸農(nóng)媽還更早，因?yàn)樵趲娃r(nóng)爸農(nóng)媽干農(nóng)活之前他們每天還要練習(xí)愛(ài)的誓言、語(yǔ)錄和快板，然后才上山幫農(nóng)爸農(nóng)媽割草、采菌、采土豆，下地幫農(nóng)爸農(nóng)媽背籮筐、撿煙葉、收菜，在家里幫忙做豆腐、打掃衛(wèi)生、燒飯做菜……孩子們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和務(wù)農(nóng)任務(wù)都非常重，所以每天最幸福的時(shí)光就是一家人坐下來(lái)一起餐前分享一天的收獲、感恩，然后痛痛快快吃飯！很多飯菜都是少年演講家自己炒的，都挺“好吃”的。
（少年演講家孩子們?cè)谙匆路?/span>
（雨后，少年演講家孩子進(jìn)山采菌）
（孩子們第一次知道，原來(lái)板栗是這樣剖開(kāi)的）
（孩子們?cè)趲娃r(nóng)爸農(nóng)媽拴煙葉）
（孩子們大展身手，和農(nóng)爸農(nóng)媽一起煮飯炒菜迎接歐爸，歐爸吃的非常開(kāi)心！）
然而，孩子們?cè)谵r(nóng)村“心靈”享受到無(wú)比的樂(lè)，因?yàn)樵谶@里有種對(duì)孩子的愛(ài)，叫倒過(guò)來(lái)愛(ài)——愛(ài)到孩子接受我、喜歡我、崇拜我、感恩我、信仰我；有種愛(ài)孩子的方式，叫“陪伴支持”——陪伴孩子的“心靈”，支持孩子的“信仰”。所有的兄弟姐妹、農(nóng)爸農(nóng)媽、教育專員，還有歐爸一起都是“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)孩子們、“陪伴支持”孩子們的！
兄弟姐妹彼此是“欣賞”：每天，孩子們感恩彼此扶持，欣賞對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和潛力，在兄弟姐妹彼此欣賞的過(guò)程中孩子們提升愛(ài)的能量！
農(nóng)爸農(nóng)媽給孩子“理解”、“包容”和“等待”：孩子做得好，給孩子豎大拇指；孩子們做得不好，淳樸的農(nóng)爸農(nóng)媽一點(diǎn)也不會(huì)抱怨孩子，會(huì)倒過(guò)來(lái)認(rèn)為是自己教孩子的方式不對(duì)、或者孩子還不夠熟練，會(huì)耐心地重復(fù)一遍又一遍給孩子看，讓孩子慢慢成長(zhǎng)！
（教育專員無(wú)時(shí)不刻在幫助孩子“突破”）
（保持陽(yáng)光、積極、正面、快樂(lè)，自己有信仰并給孩子帶去信仰的教育專員代表！）
教育專員給孩子“提醒”，傳遞歐爸愛(ài)的能量：每天督促孩子，讓孩子跟緊學(xué)習(xí)進(jìn)度（每天餐前的分享、晨練、語(yǔ)錄等等），代表歐爸全程陪伴支持孩子們的成長(zhǎng)！
而歐爸給到孩子的是所有愛(ài)的能量的總和，他就是為孩子們策劃、組織、打造整個(gè)愛(ài)的能量場(chǎng)，并在孩子們內(nèi)心動(dòng)力“飽和”的時(shí)候，幫助孩子跨越從“量變”到“質(zhì)變”最重要的一道坎，放飛了孩子的心靈、拓寬了孩子的心胸、堅(jiān)定了孩子的信仰！
還有一種愛(ài)是最重要的也是最容易因?yàn)槿粘Ｉ瞵嵥榈氖虑槎缓⒆雍雎缘膼?ài)，那就是來(lái)自父母的愛(ài)！因?yàn)閻?ài)孩子，父母在百忙中提前一個(gè)多月到動(dòng)能教育城參加苦樂(lè)營(yíng)父母大學(xué)學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)好孩子；因?yàn)閻?ài)孩子，父母突破了，讓孩子自己獨(dú)自乘坐飛機(jī)來(lái)到云南，幫助孩子突破心靈舒適區(qū)；因?yàn)閻?ài)孩子，父母每一天都緊緊關(guān)注孩子在營(yíng)地的成長(zhǎng)，看到孩子綻放的笑容內(nèi)心就特別感動(dòng)……
這一切的愛(ài)都會(huì)裝進(jìn)孩子心里，把孩子內(nèi)心的動(dòng)力撐得飽飽的，有了動(dòng)力的孩子，學(xué)習(xí)才不怕苦、不怕累，才會(huì)堅(jiān)持。
愛(ài)的圖集
（歐爸在機(jī)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)督查、指導(dǎo)教育專員的接機(jī)的工作）
（見(jiàn)到歐爸孩子們狀態(tài)立刻陽(yáng)光、積極、正面、快樂(lè)）
（風(fēng)雨中期盼、守望孩子們到來(lái)的農(nóng)爸農(nóng)媽）
（祭奠革命烈士孫蘭英）
（歐爸為七十多的老奶奶做心理疏導(dǎo)）
（孩子們?cè)诒硌萸榫拔枧_(tái)劇）
（孩子們?yōu)?0多歲孤寡老人感人肺腑的請(qǐng)?jiān)竿頃?huì)）
（云南民族村）
特別感謝，長(zhǎng)期班偉人校長(zhǎng)們，正因?yàn)槟鷤兊膼?ài)給到我們愛(ài)孩子的機(jī)會(huì)！
特別鳴謝，云南省扶貧辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、云南省玉溪市扶貧辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、云南省易門(mén)縣縣委、縣政府、宣傳部、教育局、扶貧辦的主要領(lǐng)導(dǎo)、易門(mén)縣小街鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)中學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)，正因?yàn)槟鷤儗?duì)孩子的關(guān)愛(ài)，才讓本次苦樂(lè)營(yíng)獲得巨大的成功！
