2018年7月31日，歐陽(yáng)維建老師為少年演講家暑期系列課程連續(xù)演講授課的第22天。歐爸動(dòng)能十周年之際，真誠(chéng)地說(shuō)一句：感恩有您，您是我們的動(dòng)能貴人！

每一滴露珠，都是生命的幸福。
1 “都是我的錯(cuò)”
第九社區(qū)的大哥終于上臺(tái)分享了，他說(shuō)：
來(lái)之前，感覺(jué)都是孩子的錯(cuò)，從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到我有錯(cuò)，上了歐陽(yáng)維建老師幾天的課，我就感覺(jué)到，好像真的都是我錯(cuò)了！
來(lái)自張家港的子航爸爸也分享說(shuō)：
愛(ài)孩子的前提是安全感，這個(gè)動(dòng)能價(jià)值觀我深有感觸。有時(shí)我?guī)е瓴怀晒ぷ魅蝿?wù)的情緒回家，孩子的一點(diǎn)小問(wèn)題就引爆我的壞脾氣，朝孩子大發(fā)雷霆。
漸漸的，孩子在家沒(méi)有了安全感，對(duì)我的要求會(huì)反抗，或者陽(yáng)奉陰違。都是我的錯(cuò)！


歐陽(yáng)維建老師在羊城的絢麗晚霞下講課
在歐爸的“動(dòng)能父母大學(xué)”課堂，爸爸媽媽們都穿著象征希望、生命、生機(jī)與和諧的綠色上衣。
背后“倒過(guò)來(lái)”的動(dòng)能品牌笑臉下面，“都是我的錯(cuò)”五個(gè)大字特別醒目。
教育所有的起心動(dòng)念皆由我生，開(kāi)始自我歸因是一切轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。
歐爸說(shuō)——
真愛(ài)是需要學(xué)習(xí)、練習(xí)和修習(xí)的一種能力。
我是一切的根源，改變了我自己，就改變了全世界。
平等之愛(ài)，孕育自尊。學(xué)會(huì)真實(shí)，讓人接受。學(xué)會(huì)賞識(shí)，讓人喜歡。
2 全心全意、全力以赴
從早上7:20，到晚上22:00。
從清晨到深夜，這種全身心投入的狀態(tài)是歐陽(yáng)維建老師自己的講課風(fēng)格，也是他對(duì)每一位學(xué)員的要求。
矯枉必須過(guò)正，改過(guò)還需毅行。我們期待改變的結(jié)果，卻常常在堅(jiān)持付出、用心付出這道坎上敗下陣來(lái)，最終只剩下抱怨。
全心全意、全力以赴！這八個(gè)字背后，是一種追求的精神，是一種偉人的狀態(tài)，更是一種自信的能力。

少年演講家游戲課堂練習(xí)偉人狀態(tài)
雙手舉高，高過(guò)頭頂。雙手合掌，手指并攏。
30秒，1分鐘，5分鐘，10分鐘，20分鐘，30分鐘……
最開(kāi)始的30秒，So easy！慢慢手臂變得沉重，越來(lái)越重，重到需要調(diào)用全身的氣力才能勉強(qiáng)保持。
有人開(kāi)始想辦法省點(diǎn)力氣，有人開(kāi)始互相鼓勵(lì)合作，有人選擇咬牙堅(jiān)持，有人用哭泣來(lái)宣泄，有人在達(dá)成目標(biāo)后感動(dòng)了自己。


簡(jiǎn)單的游戲，深刻地植入
歐爸說(shuō)——
偉人不是結(jié)果，而是一種狀態(tài)和精神。
當(dāng)下能做到全心全意、全力以赴，發(fā)揮最大的動(dòng)能效率，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)能系統(tǒng)的能量疊加，這就是偉人。
每個(gè)孩子都是創(chuàng)造奇跡的人，只是要給到孩子創(chuàng)造奇跡的動(dòng)能系統(tǒng)。
3 每天告訴自己
觀念觀念，就在一觀一念。
小心你的嘴巴！注意你的食指！觀察自己嘴角的弧度！留神手上拿著的東西！
每天嘴里是嘮叨抱怨，還是欣賞鼓勵(lì)？臉部的肌肉是“溫柔瑜伽”，還是“緊急集合”，還是“勝似面癱”？每天手上拿著書(shū)，還是手機(jī)？

有不少媽媽說(shuō)，常聽(tīng)歐陽(yáng)維建老師的課能美容，你信嗎？
想要祛除風(fēng)寒，那就靠近溫暖。想要幸福家庭，請(qǐng)先活出你自己幸福的樣子。
如果還是死死地盯著缺點(diǎn)、問(wèn)題、焦慮，你不僅會(huì)深陷此中錯(cuò)失風(fēng)景，并且你自己也成了缺點(diǎn)、問(wèn)題、焦慮的一部分。
你所看見(jiàn)的，你所重復(fù)的，你所強(qiáng)調(diào)的，它們都最終成為了你的一部分。
歐爸說(shuō)——
我就是品牌！我就是榜樣！我就是偉人！
每天告訴自己四句話：我是最棒的，我是獨(dú)一無(wú)二的，我是創(chuàng)造奇跡的人，我一定會(huì)成功！
每日四問(wèn)：
今天我分享了嗎？分享是最有效的重復(fù)。
今天我刻苦了嗎？刻苦是增加重復(fù)的次數(shù)。
今天我感恩了嗎？感恩是幸福的源頭。
今天我欣賞了嗎？欣賞是溝通的工具。
《致孩子》
親愛(ài)的
孩子
我尋遍了整個(gè)世界
終于迎來(lái)了你的降臨
你是我生命中的偉大奇跡
親愛(ài)的
孩子
當(dāng)你些許畏縮地
勇敢拿起了那個(gè)話筒
我又一次體驗(yàn)幸福的滋味
親愛(ài)的
孩子
我只是你年長(zhǎng)的同學(xué)
在這個(gè)奇幻短暫的旅途中
愿我們不斷成長(zhǎng)、改變、突破
親愛(ài)的
孩子
沒(méi)什么能留給你的
但我心里并無(wú)半點(diǎn)愧疚
因?yàn)槲覀兘K究活出自信的人生
（附：歐爸動(dòng)能少年演講家部分演講風(fēng)采照）








第79期國(guó)際動(dòng)能贏張世民老師正在作演講點(diǎn)評(píng)