比旅游還遠(yuǎn)的家庭求學(xué)路
7月11日，杭州課程結(jié)課
7月15日，北京課程結(jié)課
7月13日，廣州課程開課
7月18日，廣州課程開課
……
從7月8日開始，歐陽維建老師（歐爸）這個(gè)暑假，注定又是一個(gè)全心全意、全力以赴的長跑。
能幫一個(gè)是一個(gè)，能助一家是一家。他是這樣說的，也是這樣做的。
少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營·北京站
山東沂水汐溪?jiǎng)幽軐W(xué)員團(tuán)隊(duì)
少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營·杭州站
浙江義烏銘銘動(dòng)能學(xué)員團(tuán)隊(duì)
少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營·杭州站
山東濟(jì)南邱小燕動(dòng)能學(xué)員團(tuán)隊(duì)
山東沂水、浙江義烏、山東濟(jì)南、陜西府谷、山西呂梁、江蘇連云港、浙江臺(tái)州、新疆烏魯木齊、西班牙華僑、臺(tái)灣同胞……
歐爸動(dòng)能每年寒暑假開設(shè)的少年演講家系列親子課程，吸引著來自全國乃至全球的學(xué)員家庭。
他們有的不遠(yuǎn)萬里，有的拖家?guī)Э冢械慕M團(tuán)包車，都是為了來到歐陽維建老師（歐爸）的課堂，學(xué)習(xí)、練習(xí)、修習(xí)歐爸動(dòng)能教育思想和動(dòng)能貴人文化，構(gòu)建家庭動(dòng)能幸福系統(tǒng)。
少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營·杭州站
西班牙華僑佳怡、佳鑫和媽媽簽到
比學(xué)員還努力的老師
他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么？無疑都是為了孩子的自信成長，為了家庭的和睦幸福。
難道他們的家庭真的不幸福嗎？
歐陽維建老師說，讓問題孩子沒問題，讓優(yōu)秀孩子更卓越。做優(yōu)秀父母，育自信孩子。
圖一
圖二
對比一下上面這兩張照片，圖二左邊的男孩和圖一的男孩是同一個(gè)人，相信嗎？
你看了那一頭卷發(fā)，你是什么感受？
如果，這是你家的孩子呢？
在歐爸動(dòng)能少年演講家的營地里，會(huì)遇見各種各樣的孩子。上圖中這個(gè)可愛的大男孩名叫王一丁，他給自己取了一個(gè)更“響亮”的動(dòng)能名（類似于綽號(hào)）——狗蛋。
其實(shí)，他是戴的一頭假發(fā)。
如果，他這一頭卷發(fā)是真的呢？
在歐陽維建老師（歐爸）寫的《合格父母愛的誓言》里，這樣說道：
愛要“倒過來”，就是要愛到“問題孩子沒問題”！因?yàn)槊總€(gè)孩子的問題都是過去的問題，每個(gè)孩子的問題都是父母的問題，每個(gè)孩子的問題只有孩子接受到愛的能量、不害怕問題，才能面對問題、解決問題。
顯然，歐爸動(dòng)能教育主要關(guān)注的，不是急于解決孩子的各式各樣的問題，而是要從父母觀念、家庭系統(tǒng)、教育文化、親子關(guān)系、師生關(guān)系等方面入手，從根源上化解這些所謂的“問題”。
問題不是用來解決的，而是需要化解的。
孩子不是用來改變的，而是需要影響的。
就這么兩句話，說起來容易做起來難。
當(dāng)下解決問題很快，很容易見效，省時(shí)省力。當(dāng)下矯正孩子錯(cuò)誤的行為，只需要厲聲斥責(zé)，或者打罵一頓。
影響和化解，卻沒那么容易。
動(dòng)能專員梅子老師和學(xué)員互動(dòng)
動(dòng)能名師張世民老師及時(shí)給孩子鼓勵(lì)
動(dòng)能專員全程陪伴支持和帶教
看到這里，有個(gè)小故事要分享給大家：
父親鼓勵(lì)兒子搬一塊大石頭：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起來！”
兒子使出渾身力氣，大石頭依舊紋絲不動(dòng)。兒子說:“我已經(jīng)盡全力了！”
父親答：“你沒有全力以赴，因?yàn)槲以谀闩赃叄愣紱]請求我的幫助！”
很多人問跟隨歐爸動(dòng)能學(xué)什么？除了學(xué)會(huì)怎么愛家人、愛演講、愛學(xué)習(xí)、愛目標(biāo)這些之外，最重要的是要愛一個(gè)人。
這個(gè)人不是別人，就是全心全意、全力以赴的自己。
歐陽維建老師（歐爸）與少年演講家的幸福合照
歐陽維建老師（歐爸）在講課中分享說：全心全意、全力以赴是做人做事做到極致的一種表現(xiàn)，這種人叫“偉人”。“偉人”不是結(jié)果，而是一種精神狀態(tài)。
個(gè)人層面做到全心全意、全力以赴，就是小動(dòng)能系統(tǒng)的偉人狀態(tài)。家庭/團(tuán)隊(duì)層面做到全心全意、全力以赴，就是中動(dòng)能系統(tǒng)的偉人狀態(tài)。社區(qū)/社會(huì)層面做到全心全意、全力以赴，就是大動(dòng)能系統(tǒng)的偉人狀態(tài)。
歐陽維建老師（歐爸）開設(shè)的少年演講家親子課，就是這樣做到影響和化解的。
歐陽維建老師（歐爸）正在授課
歐爸的小動(dòng)能系統(tǒng)——全程站立演講授課，即興演講不拿稿不用PPT，父母場孩子場同步授課，講課內(nèi)容大多為自己生命經(jīng)歷和少年演講家成長案例。
歐爸的中動(dòng)能系統(tǒng)——要求夫妻二人陪同孩子一起參加課程；父母場孩子場均按照一定規(guī)則進(jìn)行分家庭分社區(qū)，形成良性競爭與互助機(jī)制；父母場孩子場均設(shè)有動(dòng)能專員全天帶教和陪伴支持，督促重復(fù)學(xué)習(xí)、演講練習(xí)和分享修習(xí)，課內(nèi)做到入腦、入行、入心。
歐爸的大動(dòng)能系統(tǒng)——課程前期陪伴服務(wù)和后期回訪跟蹤；提供進(jìn)家入戶的家庭動(dòng)能系統(tǒng)診斷和家庭陪伴支持專業(yè)服務(wù)；培養(yǎng)弟子名師、父母導(dǎo)師等師資，形成區(qū)域性的家庭團(tuán)體；開設(shè)線上、線下動(dòng)能課程和讀書分享活動(dòng)，帶動(dòng)動(dòng)能家庭堅(jiān)持成長、改變和突破。
由于歐陽維建老師（歐爸）連續(xù)授課，55歲的他腿部又有一些痛風(fēng)，不少學(xué)員會(huì)心疼他。
他的回答是：能幫一個(gè)是一個(gè)，能助一家是一家。歐爸不是一個(gè)人，歐爸還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，歐爸是天底下全心全意、全力以赴愛孩子的代表之一。
少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營·北京站
部分動(dòng)能專員結(jié)營合影
比幸福更遠(yuǎn)的路
雖然幸福是我們努力的目標(biāo)之一，但是幸福不是我們的終點(diǎn)。
比幸福更遠(yuǎn)的路，是自信的路。
許多父母可以拼盡全力給到孩子幸福的童年、幸福的少年，可是能夠給到孩子一生自信的父母，又有多少呢？
歐爸動(dòng)能團(tuán)隊(duì)的使命是：為自尊請命，為自信點(diǎn)燈，讓孩子成為自信的自己，讓六千萬家庭幸福起來！
自尊是自信的起點(diǎn)和底線，在追求幸福的路上，每一個(gè)動(dòng)能家庭，都需要學(xué)會(huì)構(gòu)建家庭動(dòng)能幸福系統(tǒng)。
幫助孩子逐步實(shí)現(xiàn)自尊、自受、自喜、自拜、自恩、自信，做到物質(zhì)生命向精神生命的交接，真正成為自信的自己。
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親子合場
幸福已來，自信猶可追！
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